Adana Anneleri Dergisi
25 Şubat 2025
Ebeveynlerin en çok dile getirdiği konu yazı yazmadaki zorluk ve yorulma, kalem tutamama, masada kısa oturma süresi olur. Bizler olaya bütüncül baktığımızda, 1. Sınıf çocuğumuzun sosyal, duygusal bilişsel, fiziksel ve psikolojik açıdan desteklenmesi gerektiğini biliyoruz. Okulumuzda çocuklarımızın 1. Sınıfa uygunluğu Uzm. Klinik Psikolog, Uzm. Fizyoterapist ve Duyu Bütünleme Uzmanı, Okul öncesi öğretmenlerimiz tarafından değerlendirilmekte ve desteklenmektedir.
1.Sınıfa hazırlık programında desteklediğimiz alanlar şunlardır;
- POSTUREL DURUŞ: Beden farkındalığı az olan çocuklar, masada -sırada uygun bir şekilde oturamaz, çantasını uygun bir şekilde taşıyamaz, sıra alma ve hızlanmada sıkıntı yaşarlar, el yazısı ve yazı yazma zorlukları, makas ve kalem tutmada vb. zorlanma yasayabilirler.
- RUTİNLER: Sabah hazırlanma, kıyafet seçimi, öğle yemeğine geçiş, öz bakım becerilerinde zorlanabilirler.
- ZAMAN: Çocuklarımız bütün becerileri kazanabilmiş fakat süre konusunda sıkıntı yasayabilirler.
- DUYUSAL ÖĞRENME: Görsel, dokunsal, işitsel, tat, koku, denge ve pozisyon duyularındaki işlemleme güçlükleri çocuklarımızdaki öğrenme performansını düşürebilir.
- OYUN: Çocuklarımız başka bireyle ilişki kurma, sürdürme ve oyun becerileri kısıtlı ise okulda sosyal ilişkilerinde sıkıntı yaşayabilirler.
- UYKU: Gün içerinde yeteri kadar hareket etmeyen duyusal anlamda bedenini doyuramayan çocuklar uyku ya geçiş te zorluk yasayabilirler veya gece sık uyanırlar. Uyku kalitesi düşük olan çocukların gün içinde enerjileri düşük olur.
Uzm. Fizyoterapist Duyu Bütünleme Terapisti Yurdagül KAPLAN